(1)語(yǔ)境：即說(shuō)話的場(chǎng)合和情境。
(2)話題：明白自己是就什么問(wèn)題發(fā)表意見(jiàn)。
(3)角色：自己在這個(gè)語(yǔ)境中充當(dāng)什么樣的角色。
(4)對(duì)象特征：自己交際的對(duì)象的身份、年齡、文化水平等。
(5)目的：自己說(shuō)話的意圖。2.如何在交際中捕捉對(duì)方說(shuō)話的要點(diǎn)和概括對(duì)方談話的內(nèi)容
要能抓住對(duì)方說(shuō)話的要點(diǎn)，在于能準(zhǔn)確把握一段講話中的關(guān)鍵句。方法其實(shí)與閱讀理解中對(duì)語(yǔ)段的分析概括是一致的。只不過(guò)聽(tīng)人講話不像閱讀，閱讀時(shí)可以隨時(shí)翻閱前邊看過(guò)的內(nèi)容，聽(tīng)人講話時(shí)一般沒(méi)有重復(fù)，所以，要邊聽(tīng)邊分析，記住內(nèi)容要點(diǎn)。有時(shí)為了概括準(zhǔn)確，還要回憶前面說(shuō)過(guò)的內(nèi)容，綜合思考、歸納。一般地說(shuō)，在議論性的語(yǔ)段中，闡述論證的句子是主要的，舉例論證的句子是次要的；在說(shuō)明性語(yǔ)段中，揭示說(shuō)明對(duì)象的本質(zhì)特征或說(shuō)明主要事理的句子是主要的，反映非本質(zhì)特征、采用說(shuō)明方法(如列數(shù)字、作對(duì)比等)的句子是次要的；在記敘性語(yǔ)段中，反映事物發(fā)展的基本過(guò)程、人物的思想性格特點(diǎn)，揭示文眼線索的句子是主要的，交代文化背景、描述性映襯性的句子是次要的。在聽(tīng)了一段講話或錄音以后，要迅速篩選出關(guān)鍵詞句，經(jīng)過(guò)再加工，把握這段講話的要旨。