以第一人稱作為敘述的主體記事，就是第一人稱記事法。
用第一人稱記事法，作者以“我”(或“我們”)的身份在文章中直接出現(xiàn)，進行敘述。
從文章中“我”或“我們”的敘述身份與作者本身的身份之間的關系看，大體上有以下四種情況。
①“我”即作者。寫真人真事的，一般記敘文，散文，日記，游記，書信，回憶錄等，“我”就是作者?，F(xiàn)在，有的文章不用“我”,直接用“筆者”敘述。
②“我”不是作者，而是故事中的虛構的人物。比如《孔乙己》中的“我”是酒店里的一個小伙計，《傷逝》中的“我”是“涓生”?！拔摇弊鳛楣适轮械囊粋€人物，有的是主人公，有的是次要人物，作為事件發(fā)生的見證人，或者是全文的線索人物。
③ “我”不是作者，但是有作者某些經歷、個性的“影子”,這是第一人稱敘述的一種發(fā)展、“變通”,通過由“真”而“假”的藝術手法，給讀者造成“我即作者”的錯覺，從而獲得那種獨特的高度“真實”的表達效果。魯迅的《一件小事》、《故鄉(xiāng)》就有這種藝術境界。外國文學中，托爾斯泰的《復活》,小仲馬的《茶花女》,也是這樣。
④“我”是“物”。這是運用擬人化的手法，用第一人稱敘述。
第一人稱敘述，寫的是“我”的經歷，所見所聞，一切經過“我”的眼睛的“折光”,“我”直接面對讀者陳述，這樣就縮短了作者與讀者之間的“距離”,可以使讀者感到更為“真實”、“親切”。這是第一人稱敘述的優(yōu)勢。但是第一人稱敘述也有局限。第一人稱敘述的基本要求是“我”在場，直接介入，記敘所見所聞。只能寫“我”“所見所聞”“能見能聞”的，一般不能直接寫“我”“未見未聞”“難見難聞”的，如果要寫，只能用猜想、推測或借敘。比如下面的記敘就有毛病。
例1
　　“啊！ 一個小孩掉進河里了！”我和王剛同時驚叫起來。我不會游泳，臉也嚇白了，不知所措。這時，王剛把我向旁邊一推，一頭扎入河中?！偷匚艘豢跉猓蜐撊胨?。他伸開雙臂四面摸索著，終于摸到掉入河中的小孩，他用右臂緊緊摟住小孩，用力向上一竄，就浮出了水面。小孩得救了，王剛心里樂滋滋的。
例2
　　在這寂靜的夜晚，從一間房間里時常傳出“蓬蓬蓬”的聲音，一道道紅光劃破黑暗射向天空。隨著每一下“蓬”聲，操作者興奮地向大家報告：“射中了！”我們循著聲音走進房間，只見一群人正圍著一架像大炮似的儀器忙碌著。
用第一人稱敘述，可寫他人的外貌，但不能直接寫“我”的外貌表情，因為自己是看不到自己的表情狀況的，“臉也嚇白了”,不妥；可寫“我”的心理活動，“王剛心里樂滋滋”,“我”是體會不到的；寫見聞，受到“我”的視線的限制。視線受距離的限制，還受到障礙物的限制。王剛在水中的行動，“我”無法看到?！拔覀儭蔽催M入房間前，也無法在門外“聽出”、“看到”報告的人是“操作者”以及“興奮”的情態(tài)。